дети

[Sfandex]

болею, загнала детей наверх поиграть самим. Слышу: "Аня, ну я же немецкий олень!"
Не хочу даже вникать, во что они играют и смотреть на то, что они творят. Потом поубираю.
Сын запихал в портфель недопитый сок, в результате все книжки-тетрадки в соке, одну тетрадку он загадочным образом потерял где-то на занятиях в развивалке.
Муж в командировке и вернётся поздно.
И всё обязательно должно происходить именно тогда, когда мне бы поваляться и поболеть.
Сверху доносится: "Аня, хошь я тебе по попе дам? - Не-а. "

@темы: дети

Comments

[kolibri_i]

О, как я тебя понимаю!
Держись и выздоравливай поскорее. У сына портфель уже есть? Круто. Мы в кулечке пока носим учебные причендалы.

[Sfandex]

у них по 4 урока, на 3 из них надо носить по 2 пособия. Домашних заданий задают дофига. Я в тихом шоке и думаю, а не снять ли его с развивалки. В первом классе, говорят, сейчас д/з вообще нет, а тут пятилеток нагрузили как я не знаю кого.

[Sfandex]

Держись и выздоравливай поскорее.

спасибо

[kolibri_i]

Домашних заданий задают дофига.

Омг... я совсем не любитель детских загрузов...
У нас в развивалке есть мальчик, которого помимо занятий еще и на танцы и на английский отдали с 3,5 лет и в садик он ходит, так вот мальчик так и говрит что очень устал и совершенно не хочет заниматься.
Как бы и твоего малого не перегрузить, хотя ему же в следующем году в школу идти?

[Sfandex]

Как бы и твоего малого не перегрузить, хотя ему же в следующем году в школу идти?

да я тоже не сторонник загружать, просто 2 года ходили и вроде ничего, ну пару раз я на него наезжала, чтобы делал д/з, но тогда д/з было типа "разукрась вот этот цветочек". А сейчас реально много, на уровне начальной школы, имхо.
Не знаю, отдавать ли его в школу, ходили спрашивали в "Очаге", нам сразу сказали, что тра-ля-ля мальчики в 6 лет учиться ещё не хотят, может, вы его с 7 отдадите? ну в любом случае это весной будем решать, приведём его туда и пусть на него посмотрят, пообщаются. А оставаться ли в развивалке, вот это для себя решить не могу. С одной стороны, не хотелось бы, чтобы ему ещё до начала собственно школы осточертели уроки (демонстрирует нежелание ходить и делать д/з). С другой - ряд соображений:
- я с ним не смогу планомерно заниматься, я и себя-то с большим трудом организовываю на планомерные занятия, к тому же у меня быстро кончается терпение, когда он не старается, отвлекается, я начинаю на него наезжать и при этом сама понимаю, что оно того не стоит;
- он не ходит в садик, и 2,5 часов занятий по 3 раза в неделю - не так уж много на самом деле (дома на д/з уходит полчаса-час, не больше)
- говорила с учителями развивалки, они сказали, что да, бывает, чего-то не хочет делать, но в целом не всё так уж плохо, и одна (которая у них как бы классный руководитель) сказала, что по её мнению он излишне демонстративно выражает нежелание, что на самом деле не настолько ему не хочется, как он это старается показать, что его можно переключить и т.д. Переключать его я не умею, но понимаю, что ему не хватает "дисциплины". Если у него что-то получается, ему нравится. Если не получается, он скорее бросит, чем будет тренироваться (не знаю, как ему привить упорство в тренировках, когда не получается). Опять же с тем же рисованием. Год, 2 года назад были у нас с ним несколько скандалов, со шлёпанием и т.д. за отказы делать д/з или намеренную порчу рисунков (опять же, ничего сверхъестественного я не требовала, просто старательности и "раскрась вот этот рисунок"). Сейчас уже чувствует себя увереннее и рисование любит.
Вот я и не знаю, как себя так вести, когда и заинтересовать не получается, и наезжать не хочется, и он начинает разговоры "заниматься не пойду, там всё глупое". Весь учебный год ходит с нытьём "нихачу", потом летом "а когда ж я пойду заниматься?"

[kolibri_i]

Sfandex, судя из вышеизложенного больше на вредность похоже, чем на усталость, но тебе виднее.
У меня тоже дочка очень неусидчивая и так же психует и бросает дело, если не получается. ПРавда задания развивалки выполняет с удовольствием и на занятия ей ходить за счастье, но тут срабатывает фактор "скучности" - у меня же один ребенок, а твоим вдвоем весело и им никуда не хочется.

[Sfandex]

больше на вредность похоже, чем на усталость

да, это часть глобального вопроса "как сделать так, чтобы ребёнок слушался, без криков и шлепков"
Ну шлепки постепенно сходят на нет, теперь если я ну уж очень сильно психую, то либо угрожаю "сильна нашлёпать" без намерения это делать, либо угрожаю порвать пару карточек (любит и собирает карточки с машинами, черепашками-нинзя и т.д.), один раз практически впала в истерику и таки порвала пару карточек.
Пока он был один, проблем почти и не было, по существу я его начала прессовать с начала второй беременности, когда он привык, что мама только им занимается, а мама уже не может и считает, что вот то и это он должен делать, причём сам и прямо сейчас.
Раньше думала, вот, как это замечательно, ребёнок, надо ещё двух. Теперь на третьего не решаюсь, по крайней мере пока. Пока с двоими не могу управиться так, как хотелось бы.
Планируем собаку завести весной. )))) Муж сначала протестовал, а недавно я его спросила "мы как, будем третьего ребёнка заводить?", а он с ужасом "ты ж хотела мопса заводить?!" Т.е. мопс, как я поняла, ему уже не очень страшен.

[Sfandex]

твоим вдвоем весело и им никуда не хочется

и двоим весело, и у нас во дворе компания пацанов имеется, и к бабушке он ездит пару раз в неделю на целый день, так что да, ему не особо скучно.

[Fiyoli]

Sfandex, выздоравливай и не болей больше, и тогда с твоими капризульками все обязательно устаканится.

[Sfandex]

Fiyoli, спасибо))